Konstruktiver Journalismus (Journalistenakademie)

Workshop für den Lehrgang Onlineredakteur/in Crossmedia

Programm

• programm_konstruktiver_journalismus2024
• Einstieg 1. Tag: „Konstruktiver Journalismus“ – was könnte das sein?
• Präsentation: Konstruktiver Journalismus 2024
• Einstieg 2. Tag: Brainstorming: Was bedeutet „Framing“?
• Leitfragen zu „Seenotrettung 1“
• Was ist Framing? (Bundeszentrale für politische Bildung)
• Framing – wissenschaftliche Definition aus der Journalistik (Quelle: Journalistikon)
• Präsentation: Framing2024

Material

• Constructive_journalism
• Framing

• Medienbericht1_Lokalzeitung
• Medienbericht2_boulevard
• Medienbericht3_tv-statement

• Spielkarte1_Lokalzeitung
• Spielkarte2_boulevard
• Spielkarte3_tv-beitrag

Videos

• Gerüchteküche um Messerkontrollen an Schule
• Seenotrettung 1
• Seenotrettung 2
• Bedingungen: Vorstellung der Protagonisten (TV-Journalist, YouTuber)
• Bedingungen 1: Rahmenbedingungen
• Bedingungen 2: Beiträge zum Thema Flucht und Migration

Aufgabenstellung

1. Tag (Video „Gerüchteküche“): siehe Spielkarten.
2. Tag (Videos „Seenotrettung“): Entwickeln Sie einen Text- oder TV-Beitrag, der die Ansprüche des konstruktiven Journalismus umsetzt. Wie könnte eine alternative Berichterstattung aussehen? Bitte verfassen Sie entweder einen Zeitungsbeitrag (z. B. für die Leipziger Volkszeitung) oder einen Blogbeitrag (z. B. für die Leipziger Internet-Zeitung) von ca. 2000 Zeichen oder ein Exposé für einen kurzen Beitrag (2:30) von maximal 1.500 Zeichen.

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Dramaturgie und Textschemata

Spannungsbogen beim Storytelling

1. 

Die neutrale Schnecke

Die emotionale Schleife

Feedback

Feedback zum 1. Workshop-Tag

Feedback zum 2. Workshop-Tag

Viel Spaß und Erfolg!